- 艺术副学士(AA)
- 理学副学士(AS)
- 文学副学士 & 科学(AA&S)
- 应用科学副学士
| 最小数量 学时 |
||||
|---|---|---|---|---|
| 通识教育: | (1) | (2) | (3) | (4) |
| AA | AS | AA&S | AAA / 原子吸收光谱法 |
|
| 通信(一个) | 6 | 6 | 6 | 3 |
| 人文/美术 | 6 | 6 | 6 | 3 |
| 外语(中级) | 6 | 0 | 0 | 0 |
| 社会和行为科学 | 9 | 9(b) | 9 | 3(c) |
| 自然科学 | 7 | 7 | 7 | 0 |
| 数学 | 6 | 6(d) | 6(d) | 0 |
| 个人发展(e) | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 副学士学位的其他要求: | ||||
| 主修课程及选修课(1-3栏) 职业/技术课程(第四栏) |
18-21 | 24-27 | 24-27 | 49-53(f) |
| 学位总额(g) | 60-63 | 60-63(h) | 60-63(h) | 65-69(h) |
笔记: VCCS政策手册第2-IV-C节定义了VCCS内的通识教育. 部分2.7.3, 3.4.10和3.5.南方学院和学校协会(SACS)认证原则1规定了一般教育要求. 大学必须满足所有SACS要求, SCHEV核心竞争力, 以及本VCCS政策手册中列出的通识教育目标领域.
(a)必须包括至少一门英语写作课程.
(b)如果工程专业的学生计划转到需要6个或更少学时的工程学士学位课程，则只需要6个学期的社会/行为科学课程, 前提是学院/大学在其转学指南中公布了这些要求.
(c)虽然可以利用为转学而设计的普通教育课程以外的课程来满足这些要求的一部分, SACS原则要求通识教育课程在本质上是通识的，不能“...专注于这些技能, 技术, 和特定职业或专业所特有的程序.”
(d)通识专业只需要3个学期的数学课程.
(e)个人发展包括健康, 体育课。, 或者是促进身心健康的娱乐课程和学生发展课程. 必须包括至少一门学生发展课程
(f) AAA /原子吸收光谱法学位必须包含至少15个学期的通识教育. Students should plan to take at least 30 hours in the major; the remaining hours will be appropriate to the major.
(g)所有大学水平的课程先决条件必须包括在每个课程所需的总学分中.
(h)工程专业的学分范围为60-72学时. AAA /原子吸收光谱法项目的学分范围为65-69分，包括护理. 对于健康技术的其他项目，范围是65-72个学时学分.
信息素养声明
从学位课程毕业后, all students will be able to (1) determine the nature and extent of the information needed; (2) access needed information effectively and efficiently; (3) evaluate information and its sources critically and incorporate selected information into his or her knowledge base; (4) use information effectively, 单独的:单独地或作为团体的一员, to accomplish a specific purpose; and (5) understand many of the economic, 法律, 以及围绕信息的使用和获取以及道德和合法地使用信息的社会问题.
评估
课程学生必须完成考试, 比如弗吉尼亚分班测试(VPT)来决定入门级的阅读分班, 写作, 还有数学课. 另外, 学生可能需要参加一项或多项考试, 项目, 或其他旨在衡量通识教育成就和/或毕业前选定专业领域成就的学术活动. 这些测试是用来评估程序的. 计划评估测试结果将保密，并将仅用于大学改进. 学生可以根据要求获得自己的考试成绩.
学生成绩评估
学院使用各种评估活动，以确保其教育计划达到其既定目的. 大一新生, 毕业候选人, 并通过标准化和国家统一的工具对毕业生进行评估, 内部开发的测试, 离职面谈问卷, 以及雇主调查. 评估过程侧重于以下四个方面:英语基础技能测试和数学分班, 学生在专业上的进步, 对转学课程中通识教育部分的评估, 以及对校友的后续研究, dual-enrollment学生, 校外中心, 转学, 以及地区雇主.